Valentine’s Day

Valentine’s Day is celebrated annually on February 14. This date has become a significant cultural and commercial celebration of love in many regions of the world. Our students learnt about the custom of sending cards, flowers, chocolates and other gifts that originated in the UK.
So they had the chance to create their own cards to give to a loved and special one. Some of them decided to give the card to their family members and others to friends and teachers in the school. It was a special way to celebrate our loved ones!
O Dia de São Valentim é comemorado anualmente no dia 14 de fevereiro. Essa data se transformou em uma celebração do amor, comercial e culturalmente, em diversas regiões do mundo. Nossos alunos aprenderam sobre os costumes de enviar cartões, flores, chocolates e outros presentes que se originaram no Reino Unido. Assim, eles tiveram a chance de criar cartões para entregar para pessoas especiais. Alguns dos alunos decidiram entregar para membros da família, e outros para amigos e professores na escola. Foi uma ótima forma de celebrar as pessoas que amamos!

Desafio Maker

Nosso desafio maker na semana de acolhimento foi prototipar uma ponte utilizando papel. Essa ponte deveria suportar peso.
Será que é possível construir uma ponte usando somente papel?
Será que o papel suporta peso? Quanto de peso?

Formação com Janu Crístina

Nossa equipe de professores e auxiliares que trabalham com as turmas de bebês e crianças pequenas participaram de uma formação com Janu Cristina, especialista em primeiríssima infância e na abordagem de Emmi Pikler.
Nossas educadoras refletiram e aprenderam sobre as características desta faixa etária, a importância do vínculo afetivo, do movimento e da linguagem para o pleno desenvolvimento das crianças na escola.
Estamos prontas e cada vez mais preparadas para acolher e fazer a diferença na vida de cada criança.

E o ano por aqui já começou com muitas novidades!

A partir deste ano nossos alunos poderão desfrutar de espaços totalmente reformados e reformulados, mais modernos, divertidos e acolhedores. E claro que nós estamos muito entusiasmados para compartilhar com vocês mais detalhes de cada área.
Começando pela nova e incrível Sala Maker do Fundamental II.
É aqui que nossos alunos são estimulados a explorar sua curiosidade, e criatividade e convidados a propor soluções para diversas questões levantadas durante as aulas.
O Espaço Maker é utilizado em várias iniciativas pedagógicas e oferece o ambiente apropriado para que os alunos possam colocar a mão na massa e desenvolver seu próprio raciocínio em busca de respostas e soluções, além de ser o espaço ideal para trabalharmos a interdisciplinaridade na escola.
Gostaram? Vai ficar incrível!
Nos próximos dias compartilharemos detalhes de outros ambientes da escola, fiquem ligados.

Espetáculo de ballet 2022

As aulas de ballet tem como objetivo desenvolver os aspectos motores, cognitivos e afetivo-sociais. A Escola Interação tem a estrutura completa para as aulas acontecerem de maneira ideal, utilizando elementos básicos da dança , barras de apoio, acessórios lúdicos, execução dos passos e localização, além de ferramentas para equilíbrio e elasticidade.
A prática do ballet infantil é destacada pela elegância e graciosidade que dá aos seus praticantes, mas os benefícios vão muito além disso. As crianças que praticam esta modalidade desde o baby class obtém inúmeros benefícios, desde sua estrutura muscular e capacidade cognitiva até o seu desenvolvimento como um todo. Nossas aulas trazem uma sintonia entre o lúdico e a imaginação, linguagem que desperta o interesse e motivação da criança pela aula. Introduzimos a técnica clássica aos poucos durante as aulas respeitando o tempo e a capacidade da criança, de forma lúdica e divertida.
Apreciem momentos da apresentação de 2022.

Desafio Maker: 5R’s

Desafio Maker: 5R’s
Mais do que trabalhar com a impressora 3D e outros equipamentos eletrônicos, a cultura maker estimula os alunos para pensarem em soluções aos desafios que lhes são dados.
O desafio inicial do 3º ano era colocar a mão na massa e criar um protótipo com diversos materiais que seriam descartados em suas casas. E para tal os 5R’s lhes foram apresentados.
Estimulados e inspirados os alunos criaram muitos protótipos com os diferentes materiais reaproveitáveis trazidos de casa.

A revisão como um aliado aos estudos!

Os alunos do 5° ano, estão passando por momentos de revisão, novas oportunidades de aprendizado, possibilitando a redescoberta do conteúdo em diferentes contextos, um momento significativo no seu aprendizado e que ajuda a manter o foco. Revisar o conteúdo de maneiras diferentes traz um aprendizado profundo, pois é como “andar” por um caminho uma segunda vez, você já conhece o trajeto e tem a possibilidade de observar outras paisagens que passaram despercebidas da primeira.
Diversas modalidades foram oferecidas para os alunos, entre elas o uso da Plataforma de Ensino Geekie One, realização de mapa mental, vídeos que ilustram o conteúdo e também questões para serem pesquisadas e respondidas no caderno. Assim os alunos valorizam e percebem a revisão com um aliado nos estudos.

Separação de materiais

No nosso dia a dia, nos deparamos com diversos métodos de separação de materiais e de misturas homogêneas e heterogêneas. Vivenciar na prática ativa em aula de Ciências “mão na massa”, permite ampliar este conhecimento junto aos alunos de forma motivadora, colaborativa e também divertida!

Sistema Monetário

As turmas dos 1° anos, estão explorando o Sistema Monetário através de diferentes vivências e desafios.
O momento mais esperado é a compra do lanche na cantina, que acontece uma vez por semana.
As crianças são orientadas a fazerem boas escolhas, somam os valores dos produtos escolhidos, observam e buscam estratégias para saber se haverá troco ou não.
Situações reais que possibilitam muitos aprendizados.

Eu ouvi promoção? É isso mesmo, aqui no Supermercado Interação tem!

Os alunos do 2º ano se divertiram em uma incrível atividade avaliativa de matemática.
O processo de preparação desta experiência inesquecível, começou com a busca de embalagens e folhetos de supermercado.
Depois disto, os produtos do supermercado precisavam de preços, foi então que utilizamos os folhetos para precificar os itens e abastecer nossas prateleiras.
Foi uma brincadeira carregada de diversão e significado!
Como se estabelece nas diretrizes da BNCC, trabalhamos o conteúdo de equivalência entre cédulas do sistema monetário brasileiro para resolver situações cotidianas.
E você, já conferiu nossos produtos hoje?