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Ensino Fundamental

Indicação Literária 1°ano

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Começamos o Trimestre com um novo desafio, produzir indicações literárias de livros da autora Ruth Rocha! Além de conhecermos vários títulos teremos a oportunidade de saber mais sobre a autora que há anos vem encantando crianças com seus livros cheios de aventuras e boas histórias. Desde sempre, as crianças têm o hábito de indicar um livro da roda da leitura ... Leia Mais »

Maquete da sala de aula

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Reconhecendo diferentes formas de representação espacial no 2º ano Os alunos dos 2°s anos tiveram como proposta, nas aulas de Geografia, confeccionar maquetes que representassem sua sala de aula. Os recursos utilizados foram materiais retornáveis, tais como: caixinha de fósforos e remédios, caixas de papelão grande, tampinhas de garrafas, papéis coloridos e outros. Com este trabalho tiveram a possibilidade de ... Leia Mais »

Quem conta um conto, aumenta um ponto!

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Quem conta um conto, aumenta um ponto Desde o início da Educação Matemática, muitas aulas têm sido iniciadas com uma pergunta que, respondida de forma igual pela grande maioria dos alunos, traz aos “carrascos” (professores de matemática costumam receber esse tipo de “elogio”), certa tristeza. – Você gosta de matemática? Pergunta o professor. – Não! Responde aluno. Essa resposta é ... Leia Mais »

Ecoarte

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A Ecoarte é a produção de objetos artísticos utilizando materiais encontrados na Natureza. Sementes, galhos, folhas e flores secas que caem das árvores são alguns dos materiais que podem ser utilizados para fazer cestos, enfeites, painéis e tudo que você imaginar. Basta ter criatividade… e criatividade não faltou na confecção desse trabalho realizado pelos alunos do 3º ano. Parabéns meus ... Leia Mais »

O que a Educação Física e o Esporte mudam na vida de seu filho?

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A prática da atividade física é de extrema importância independente de idade e capacidade. É válido lembrar que dentro de uma instituição escolar a atividade física e as práticas esportivas são abordadas de formas diferentes, com o intuito de atender a necessidade de cada aluno, dentro de suas potencialidades e expectativas. Em nossa escola, tudo se inicia com o componente ... Leia Mais »

Praticando Ciências – 4º ano A

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Realizamos uma aula prática de ciências, após o estudo sobre o processo do tratamento de água, decantação e filtração. Para separar um líquido de um sólido de maior densidade os alunos puderam experimentar, analisar e praticar no laboratório de ciências, a partir de um experimento simples. Com um copo transparente, areia e água  representaram o processo de decantação. Na atividade ... Leia Mais »

Ciências: “ O Reino dos Fungos ” – Cultura de fungos e microscopia – 7º ano B e C

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Você já ouviu falar em mofos ou bolores? Em certas condições eles ocorrem em paredes, na roupa, nos sapatos, no pão, nas frutas, etc. E em micoses? São causados por fungos. Frieiras, monilíase (“sapinho”) são exemplos de micoses. Ao reino dos fungos pertencem todos os seres conhecidos por mofos, bolores, cogumelos e leveduras. São seres vivos sem clorofila e podem ... Leia Mais »

Porque sim não é resposta: Artigo de Opinião – 5º ano

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Como você se sente convivendo em uma sociedade na qual tem a oportunidade de se posicionar diante de um determinado assunto e discuti-lo segundo suas observações, seus posicionamentos acerca da realidade que o cerca? Importante, não? Sim, pois essa atitude caracteriza você como sendo alguém que não cruza os braços diante de tudo que vê, diante de tudo que escuta, ... Leia Mais »

Barco movido a sabão

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Na aula de Robótica a turma do 3° ano B, pesquisou e descobriu como fazer um barquinho de papel se movimentar sem motor, sem bateria, sem pilhas e sem ligá-lo a absolutamente nada. Como isso? Vamos lá... Materiais: papel mais grosso, lápis, recipiente para por água (forma de bolo). Reagentes: água e detergente, água e corante (opcional). Procedimento: Modo de preparo: Coloque a ... Leia Mais »

A tecnologia está cada vez mais inserida em nosso cotidiano!

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A tecnologia está cada vez mais inserida em nosso cotidiano. Na nossa escola não é diferente: smartphones, tablets e laptops já são prioridades para nossas crianças, nada mais natural, portanto, que incluir estes elementos no processo de ensino e aprendizagem, expandindo os portões da instituição. Somos entusiastas do uso da tecnologia no projeto que vem sendo desenvolvido pelo 5º ano. ... Leia Mais »