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Ensino Fundamental

Energia no dia a dia

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No segundo trimestre, os alunos dos 5ºs anos, estudaram como conteúdo de ciências “A energia no dia a dia”. Iniciamos o trabalho com uma conversa sobre o conforto gerado pelo uso de equipamentos que funcionam devido à energia. Procuramos comparar como seriam feitas certas atividades no sem o uso desses equipamentos, o que gerou uma volta ao passado e a ... Leia Mais »

Alunos do 4º ano visitam o Museu da Imigração

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Os alunos do 4º ano estudaram sobre a escravidão no Brasil, a imigração de diferentes povos para nosso país e as consequências e suas influências em nossa cultura. Para complementar o estudo em sala de aula, os alunos tiveram a oportunidade de visitar o Museu da Imigração. O Museu, que foi a primeira hospedaria de imigrantes e escravos do Brasil, ... Leia Mais »

Ciências no Fundamental II – Profª Eliane

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6º  ano A Propriedades do ar Como nos certificamos de que o ar existe se não podemos vê-lo? Para comprovar a existência do ar podemos sentir o vento e observá-lo carregando folhas caídas, poeira, assoprar, etc. Nas aulas de ciências, também pudemos comprovar a existência do ar através de experimentos, onde o papel toalha não molhou dentro do copo na ... Leia Mais »

A geometria batendo um bolão no 7º ano – Profª Marcia relata o passo a passo de uma aula show de bola.

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A geometria está muito presente em nosso dia a dia: nos pisos e azulejos, nas calçadas públicas, em embalagens diversas, no formato dos edifícios mais modernos no mundo todo, enfim, em muitos dos objetos que manipulamos diariamente, que visualizamos constantemente e não nos damos conta da variedade de propriedades e fórmulas presentes nos itens citados. No segundo trimestre, na turma ... Leia Mais »

Indicação Literária 1°ano

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Começamos o Trimestre com um novo desafio, produzir indicações literárias de livros da autora Ruth Rocha! Além de conhecermos vários títulos teremos a oportunidade de saber mais sobre a autora que há anos vem encantando crianças com seus livros cheios de aventuras e boas histórias. Desde sempre, as crianças têm o hábito de indicar um livro da roda da leitura ... Leia Mais »

Maquete da sala de aula

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Reconhecendo diferentes formas de representação espacial no 2º ano Os alunos dos 2°s anos tiveram como proposta, nas aulas de Geografia, confeccionar maquetes que representassem sua sala de aula. Os recursos utilizados foram materiais retornáveis, tais como: caixinha de fósforos e remédios, caixas de papelão grande, tampinhas de garrafas, papéis coloridos e outros. Com este trabalho tiveram a possibilidade de ... Leia Mais »

Quem conta um conto, aumenta um ponto!

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Quem conta um conto, aumenta um ponto Desde o início da Educação Matemática, muitas aulas têm sido iniciadas com uma pergunta que, respondida de forma igual pela grande maioria dos alunos, traz aos “carrascos” (professores de matemática costumam receber esse tipo de “elogio”), certa tristeza. – Você gosta de matemática? Pergunta o professor. – Não! Responde aluno. Essa resposta é ... Leia Mais »

Ecoarte

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A Ecoarte é a produção de objetos artísticos utilizando materiais encontrados na Natureza. Sementes, galhos, folhas e flores secas que caem das árvores são alguns dos materiais que podem ser utilizados para fazer cestos, enfeites, painéis e tudo que você imaginar. Basta ter criatividade… e criatividade não faltou na confecção desse trabalho realizado pelos alunos do 3º ano. Parabéns meus ... Leia Mais »

O que a Educação Física e o Esporte mudam na vida de seu filho?

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A prática da atividade física é de extrema importância independente de idade e capacidade. É válido lembrar que dentro de uma instituição escolar a atividade física e as práticas esportivas são abordadas de formas diferentes, com o intuito de atender a necessidade de cada aluno, dentro de suas potencialidades e expectativas. Em nossa escola, tudo se inicia com o componente ... Leia Mais »

Praticando Ciências – 4º ano A

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Realizamos uma aula prática de ciências, após o estudo sobre o processo do tratamento de água, decantação e filtração. Para separar um líquido de um sólido de maior densidade os alunos puderam experimentar, analisar e praticar no laboratório de ciências, a partir de um experimento simples. Com um copo transparente, areia e água  representaram o processo de decantação. Na atividade ... Leia Mais »