Alimentação e Nutrição

Para conhecer mais sobre os nutrientes presentes nos alimentos, a prática ativa em rotação por estações, permitiu envolver os alunos do 8º ano, para analisar os rótulos dos alimentos e as informações nutricionais contidas em cada um deles, tal como, também realizar um experimento para observação da possível presença do amido e obter dicas importantes com profissionais da área.

A aula de matemática foi de muito aprendizado e diversão.

Estamos aprendendo sobre os tipos de relógios (digital e analógico), horas, minutos e segundos.
Os alunos do 3°D se dividiram em grupos com a missão de montar um relógio utilizando diferentes materiais .
Professora Kelly

Orientação Espacial e coordenadas Geográficas (6ºs anos)

Dentre as práticas de ensino híbrido voltados ao aprendizado mais abrangente e dinâmico, a forma escolhida para tratarmos deste tema foi um ensino pautado em rotação por estações.
O objetivo como um todo, é o de os alunos relacionarem a forma de condução do jogo com a forma que utilizamos para obtermos, no mapa, nossas coordenadas geográficas.

“Estudo da Óptica Geométrica – 9º ano”

Diversos fenômenos físicos relacionados ao estudo de ondulatória, como a reflexão e a refração da luz, foram comprovados em experimentos práticos. Desenvolver tais habilidades em observação e conclusão dos fenômenos, foi possível com a utilização de espelhos, luz de laser, água, vela e outros materiais.

Olimpíada Brasileira de Raciocínio Lógico.

É com imenso prazer que damos a notícia que seu filho (a) é um medalhista da Olimpíada Brasileira de Raciocínio Lógico.
Sem a motivação, incentivo de vocês PAIS, nada disso aconteceria, nós Professores somos ferramentas para que esse aprendizado seja concluído.
Segue abaixo a colocação dos alunos (as):
Enzo Iavarone Custódio – Medalha de OURO
Arthur Santos Doja – Medalha de BRONZE
Manuella Caldas Verticchio – Medalha de BRONZE
Giovanni Canizza – Medalha de BRONZE
Felipe Roberto Cassiano – Medalha de PRATA
Enzo Capari Negrão – Medalha de BRONZE
Valentina Galdieri Camara – Medalha de PRATA
Gabriel Abbade – Medalha de PRATA
Ana Jília Dell Alípio – Medalha de BRONZE.
Mais uma vez agradecemos a participação, o empenho de todos e parabenizamos nossos alunos pelas medalhas alcançadas.
Att,
Profª Calíope Reis e Equipe Interação

Os tipos de solos

Durante as aulas ciências, os alunos dos 6° anos, estudaram os tipos de solos que existem e como ocorrem a sua formação e, para compreender como o solo se comporta com relação à permeabilidade, eles realizaram um experimento envolvendo três tipos de solos: areia, húmus e argila.

 

Olimpíadas Nacional de História do Brasil

A Escola Interação deseja uma excelente competição aos nossos alunos inscritos na 14ª ONHB – Olimpíada Nacional de História do Brasil.

Construção de um circuito elétrico

Foi construindo um circuito elétrico simples nesta atividade “mão na massa”, que os alunos do 8º ano vivenciaram experiências importantes.
Adquiriram habilidades como a descarcar fios elétricos, comprovar a tensão, a corrente, a resistência dos componentes do circuito, a manusear um multímetro e é claro, fazer acender a lâmpada.
E com isto, vibrar em grupo com o resultado!
Uma soma de muito aprendizado e motivação com esta prática.
Parabéns 8º ano!
Profªs Célia e Eliane

Patrimônio Cultural Material e Imaterial

Descobrindo a História e Cultura da nossa Cidade Santo André
Para entender um pouco mais sobre patrimônio histórico, saímos da escola com as turmas dos 6° anos e caminhamos juntos até o Parque Regional da Criança, para visitar o casarão construído em 1919, hoje sede da EMIA.
Lá fomos recebidos pelos queridos Sidney e Silvia, que há anos atuam no setor da Cultura de Santo André. Eles nos contaram um pouco sobre a história do Casarão, parte da história viva da nossa cidade, e sobre a EMIA- Escola Municipal de Iniciação Artística e dos cursos gratuitos oferecidos á comunidade.
Caminhar pelo bairro, conhecer nosso território, valorizar os equipamentos públicos de Cultura são partes importantes das nossas aulas de Artes.

“Investigando rochas e minerais”

Você sabia que o granito, o mármore, o basalto e outras rochas de várias aplicações no nosso dia a dia, são de origem do magma dos vulcões?
Os alunos do 6º ano colocaram a mão na massa e investigaram a textura, a dureza, o brilho e a composição das rochas e dos minerais que compõe a crosta terrestre, no estudo da Estrutura da Terra e das Rochas da Litosfera.
Profªs Célia, Eliane e Laís