A linha efêmera no elemento terra – Grafismo
“A linha orgânica. O corpo no gesto da linha. Mãos potentes, mãos que sentem.” Infantil I.
Arquivo do autor para: Escola@interacao
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A Lua e seus Mistérios
Para descobrir os mistérios da Lua e saber um pouco mais sobre outros elementos e fenômenos do espaço, os alunos do 1º ano exploraram o livro “…E a Lua Sumiu”. Muitas hipóteses surgiram para explicar os motivos do sumiço da lua. – “Foi um tornado que fez a Lua voar para longe.” – “A Lua […]
Fios e tramas – Contexto Investigativo
Emaranhado de emoções, relações e possibilidades.
“A casinha da Vovó”
O ambiente preparado comunica-se com a criança o tempo todo. Lindo de compartilhar a contextualização da parlenda “A casinha da Vovó”. Explorar a textura, cor, aroma e sabor do café. Os registros da casinha da vovó receberam a tintura do pó diluído em água. “É preciso sentir para fazer sentido”.
Po po po. Po pororo po po
Carnaval é festa, é folia, folclore e aprendizado! E nesse ritmo de carnaval nossos pequenos aproveitaram para conhecer e estudar músicas tradicionais nas aulas de música, e foram apresentados a diversos instrumentos. Confere no vídeo um pouco de como foi! 😁 Po po po. Po pororo po poCarnaval é festa, é folia, folclore e aprendizado! E […]
Exploração de fitas de cetim em latas – Baby I
Observação, reflexão, pesquisa e planejamento norteiam a nossa intenção pedagógica na busca dos interesses dos bebês. Ser, conhecer, explorar e brincar!
Máquinas e Invenções – Projeto Fundamental (4° ao 9° ano) – Integral
Projeto desafiador, que une prática e teoria, valorizando o trabalho em grupo, a cooperação, o planejamento, a pesquisa e a resolução de problemas. Embasados em grandes invenções e seus inventores os alunos iniciam esse projeto carregado de conhecimentos históricos, científicos e com muita mão na massa.
Colagem com diferentes elementos
Valorizar o olhar investigativo e a criatividade da criança foi a proposta do 1° ano Integral com a atividade de colagem com diferentes elementos.
Construção de relógio de sol ou “Gnômon”
“Por que é dia em uma cidade e noite em outra?” e “O que é fuso horário?” Esse trabalho permite discutir vários conceitos como latitude, fuso horário e o movimento de rotação da Terra, pois o instrumento, ainda que de forma imprecisa, mede as horas usando o movimento aparente do astro. Assim, os alunos compreenderam […]
Contexto investigativo
Pesquisadores por natureza. Pequenos alquimistas – Infantil I. Prô Gabi e Prô Meiri
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