Essa é a magia do brincar na natureza…

A mágica dos brinquedos naturais, que sem forma estruturada e função definida, permitem infinitas possibilidades…
As crianças criam brinquedos e inventam histórias de acordo com o enredo de suas brincadeiras.

Desenho de contorno

Quantos desenhos podemos fazer usando apenas o contorno das mãos? Descubra usando toda a sua imaginação e criatividade.
Atividade online Integral – 1° ano

Grafismo

Composições de linhas e curvas com pó de café.
(…)
” esse cheiro tem na casa da vovó”
” É ruim”
” A cor é marrom”
” É um pó cheiroso!”
“Eu tomo café na minha casa”.
” Vou fazer a linha reta!”
“Não pode comer né”
“Eu não tomo café”.
“Desenhei o caracol”
(…)

Pratinho colorido, tudo bem fresquinho e cheio de nutrientes de dar água na boca!

Arroz branco, feijão, iscas de frango empanado, abóbora refogada em cubinhos, salada de alface e beterraba. Pratinho colorido, tudo bem fresquinho e cheio de nutrientes de dar água na boca! E claro tem a sobremesa: que dessa vez foi a maçã!
Dica para a maçã:
Usamos uma técnica para prevenção de oxidação da fruta quando já cortada e pronta para servir, essa dica é espremer um limão em cima da fruta já cortadinha, ou em um recipiente com água deixar as fatias de maçã de molho por cerca de 3 a 5 minutos.
Aí é saborear!!!
Nutricionista responsável técnica:
Deborah Barros – CRN 44594

Ebaaaaaa aula Maker em casa!

O avião é um meio de transporte!
Descobrimos que existe um Campeonato Mundial de arremesso de aviõezinhos de papel. E o desafio era fazer duas diferentes aeronaves de papel bem caprichadas, para realizarmos uma competição e respondermos as questões …
Existe diferença no desempenho das suas aeronaves? Você sabe porque isso acontece?

https://www.facebook.com/centroeducacional.interacao/videos/1885226294964114/?t=11

 

At Bilingue the Kids class is studying colors! First, they identified and named each color. Then, they fed a bear according to the teacher’s instructions! The very hungry bear asked for colorful food and the students gave him the food choosing the correct colors 😁

No Bilíngue, a turma de Kids está estudando cores! Primeiro, eles identificaram e nomearam cada cor. Depois, eles alimentaram um urso de acordo com as instruções da teacher. O urso muito faminto pediu por comida colorida, e os alunos o alimentaram, escolhendo as cores certas 😁

Visita inesperada…

Encontrar um filhote no ambiente escolar, cuidar, observar e retornar o pequeno visitante ao seu habitat foi o momento vivido no Integral.

“A compaixão para com os animais é das mais nobres virtudes da natureza humana.”

Charles Darwin

A conversa e a socialização nessa fase, são extremamente importantes para retomada das atividades em sala de aula. Estamos em um momento de escuta, de deixar os alunos interagirem, e assim, podemos entender os sentimentos dos pequenos. Os registros foram marcados e colocados em vários ambientes da escola.
3° ano

Parque Sonoro

A chegada do “Parque Sonoro” no quintal do Baby II foi, segundo a professora Isadora, “motivo de muita festa e diversão para as crianças”.
Esta experiência é um laboratório experimental livre para a geração de sons, ritmos e melodias, que inspiram uma relação lúdica com a música!
A Escola Interação proporciona esta experiência e muitas outras para os pequenos das turmas Baby ❤️

Cabaninha de tecidos

Uma das brincadeiras preferidas do berçário.
Cadê? Achou!
Os pequenos passam de um lado para o outro entre os tecidos. Brincando de se esconder e ser achado entre diferentes estampas, cores e formas.