Espetáculo infantil que mistura teatro, dança, circo e música que foi interpretado pelas professoras do Fundamental I na semana da criança.
Peça teatral – Semana da Criança 2019
Releitura da Peça Teatral – OS SALTIMBANCOSEspetáculo infantil que mistura teatro, dança, circo e música que foi interpretado pelas professoras do Fundamental I na semana da criança.
Posted by Escola Interação on Monday, October 14, 2019
“Essa planta é diferente dessa outra”.
“Essa tem flor”
“A folha desta é lisa”
“A folha da violeta tem pelinhos”
“A espada de São Jorge é feita para lutar?”
As oportunidades que criamos para nossos estudantes enriquecem a forma como eles constroem o pensamento. A aprendizagem significativa usa a potência da curiosidade e do engajamento.
E foi assim que iniciou a observação das crianças pelas plantas. Eles tocaram, olharam os detalhes, discutiram as características e depois foram registar com desenhos de observação.
Alunos do 2º ano.
Embasados nos estudos sobre Cenário teatral e suas cores, os alunos do 6º D, foram convidados a compartilhar suas memórias sobre alguma peça assistida por eles e representa-lá por meio da arte do desenho.
A Escola Interação aprovou dois alunos para a segunda fase da Olimpíada Paulista de Matemática – OPM! Ambos representaram toda a escola no Biênio – Engenharia de Produção da USP!
Parabéns aos alunos finalistas Gabriel Eduardo Abbade, 7° ano, e Murilo Suzuki Bueno, 9° ano.
Os pequenos do Infantil II D realizaram uma investigação no entorno da escola para descobrir se havia muitos resíduos descartados nas calçadas.
Ao saírem, observaram que as ruas e calçadas estavam cheias de resíduos e aproveitaram para recolher todos os que encontravam.
As crianças recolheram inúmeras embalagens plásticas, canudinhos e até uma garrafa de vidro.
No final da investigação a turminha confeccionou cartazes de conscientização para cuidarmos cada vez mais do nosso meio ambiente.
A criança aprende enquanto brinca, pois envolve-se de corpo inteiro na ação e consequentemente, amplia seus conhecimentos.
“Trabalhar a matemática de maneira lúdica é bem mais divertido.
Dessa forma nossos pequenos são desafiados cognitivamente na resolução de problemas, noções de espaços e lateralidade entre outros assuntos essenciais para a aprendizagem”.
“A circulação nos animais” – Investigação da anatomia do coração de um mamífero (boi).
Em prática de laboratório, os alunos, observaram o tecido muscular cardíaco, as 4 cavidades (localização dos átrios e ventrículos) e que o coração humano só difere no peso e tamanho com relação ao do animal (boi).
Também tiveram a experiência em ouvir os batimentos cardíacos do colega (cada “tum tum”, uma sístole e uma diástole) ou seja, contrações e relaxamento do coração.
Equilibrar, empilhar e encaixar… – Infantil I
Desafios que levaram as crianças a um trabalho de equipe e a pensarem em várias estratégias.
Com a imersão cultural pela leitura do Livro “Férias na Antártica” das irmãs Laura, Tamara e Marininha Klink, os alunos dos 5ºs anos desenvolveram uma pintura em tela com os principais elementos visuais do livro.
