Acontece – Página: 46 – Escola Interação

Matemática no Parque – 9º ano

21 de março de 2018

Trabalhando em pequenos grupos.

Com o intuito de contextualizar o conteúdo de matemática “Figuras Poligonais”, em especial os “Triângulos”, os alunos tiveram a tarefa de aferir medidas no Parque Regional da Criança, próximo à escola. O desafio foi medir a altura do escorregador (foguete) que eles tanto conhecem, a altura de uma determinada árvore, de um certo poste, a extensão do lago principal e etc. Organizados em pequenos grupos, foram munidos de trena, transferidor e material para anotações.

De volta à sala de aula, fizeram um esquema com as anotações das aferições efetuadas no parque e a criação de um triângulo semelhante com os devidos cálculos. Para finalizar o trabalho, compartilharam suas experiências com toda a turma, explicando seus métodos de aferição, de esquematização, cálculos e suas impressões sobre a tarefa.

Este trabalho teve como objetivo principal, experimentar o conteúdo abordado de forma real. Ultrapassando os muros da escola, os alunos aplicaram seus conhecimentos como ferramenta de construção de saberes matemáticos e assim, potencializaram novos saberes de forma significativa.

Equipe de Matemática

“A Canoa Virou”

20 de março de 2018

No Infantil I as crianças estão cada vez mais interessadas em escrever seu nome e o nome dos amigos. As professoras escolheram a música “A Canoa Virou” para que completassem o próprio nome e os nomes dos colegas, cantando e se divertindo. Nas aulas de Arte observaram nos livros lindos barquinhos e confeccionaram um para brincar.
Gostaram tanto da música que quiseram compartilhar com as outras turmas da nossa escola.

“Meu barquinho de papel – Baby II / Integral”

20 de março de 2018

Você sabe fazer barquinho de papel?
Já brincou com um?
O barquinho de papel flutua? Ele afunda? Ele pode levar um bonequinho para viajar?
Barquinho de papel é uma obra de engenharia, poesia estética e provocador de brincadeiras, pesquisas e narrativas.
História: A incrível viagem do barquinho de papel – Joyce M. Rosset

“Cores, luzes e sombras – Baby III/Integral”

20 de março de 2018

Desde muito pequenas, as crianças se encantam e se interessam por cores, luzes, mistura de cores e sombras. Foi observando a curiosidade delas que criamos um canto para exploração e criação de atividades com esses elementos e efeitos.

“Aprendendo em pequenos grupos – Fundamental I”

19 de março de 2018

No Ensino Fundamental I temos a proposta de trabalho com pequenos grupos.
Os alunos trabalham com autonomia, conversam, compartilham, discutem, pensam juntos e trocam opiniões. O professor é mediador e circula entre as estações fazendo intervenções e dando orientações, focando no ensino híbrido por meio do uso da tecnologia.

Natação – Integral

19 de março de 2018

A Natação é o esporte perfeito para desenvolver a motricidade infantil e é atraente devido ao próprio meio onde é praticado.

“Espelho, espelho meu… me diz quem sou eu? – Infantil / Integral”

16 de março de 2018

Observar a própria imagem, identificar-se é uma construção gradativa da identidade e se dá por meio das interações sociais. A ideia é que, na frente do espelho, os pequenos se olhem, olhem o outro e observem detalhes identificando o seu autorretrato.

“Boliche & Matemática – 1º ano”

14 de março de 2018

No 1º ano uma das propostas é aprender matemática brincando! E claro, construir o próprio brinquedo é muito mais divertido.
Para estimular também o reaproveitamento do lixo em casa, os alunos trouxeram as garrafas pets e as enfeitaram para jogar boliche. O objetivo foi contar, anotar e somar os próprios pontos e os dos amigos.