Os alunos do 5º ano desenvolveram, este trimestre, atividades diferentes que estimularam a criatividade e o trabalho em equipe. Estas propostas são fundamentais para o desenvolvimento de habilidades e competências essenciais nesta fase da escolaridade. O currículo diversificado que a escola oferece promove a capacidade de explorar, no mesmo trimestre, temas culturais e científicos ampliando […]
Suzete de Souza Borelli Assessora de Matemática A avaliação externa A avaliação externa é um dos instrumentos para o acompanhamento das ações educativas de um Sistema de Ensino ou de um conjunto de escolas. Ela pretende verificar o desempenho da escola e o seu resultado é uma medida de proficiência que possibilita aos gestores […]
No segundo trimestre, os alunos dos 5ºs anos, estudaram como conteúdo de ciências “A energia no dia a dia”. Iniciamos o trabalho com uma conversa sobre o conforto gerado pelo uso de equipamentos que funcionam devido à energia. Procuramos comparar como seriam feitas certas atividades no sem o uso desses equipamentos, o que gerou uma […]
Os alunos do 4º ano estudaram sobre a escravidão no Brasil, a imigração de diferentes povos para nosso país e as consequências e suas influências em nossa cultura. Para complementar o estudo em sala de aula, os alunos tiveram a oportunidade de visitar o Museu da Imigração. O Museu, que foi a primeira hospedaria de […]
Percorro os corredores, salas de aula, pátios. Todos os ambientes exibindo cartazes, painéis… sinto que são como pedacinhos de cada aula, cada aprendizagem que nossos alunos tiveram , construída no dia a dia. A mostra pretende ser uma síntese do que foi estudado, vivido por nossos alunos e professores ao longo do 2º trimestre. As […]
6º ano A Propriedades do ar Como nos certificamos de que o ar existe se não podemos vê-lo? Para comprovar a existência do ar podemos sentir o vento e observá-lo carregando folhas caídas, poeira, assoprar, etc. Nas aulas de ciências, também pudemos comprovar a existência do ar através de experimentos, onde o papel toalha não […]
Percorro os corredores, salas de aula, pátios. Todos os ambientes exibindo cartazes, painéis… sinto que são como pedacinhos de cada aula, cada aprendizagem que nossos alunos tiveram , construída no dia a dia. A mostra pretende ser uma síntese do que foi estudado, vivido por nossos alunos e professores ao longo do 2º trimestre. As […]
A geometria está muito presente em nosso dia a dia: nos pisos e azulejos, nas calçadas públicas, em embalagens diversas, no formato dos edifícios mais modernos no mundo todo, enfim, em muitos dos objetos que manipulamos diariamente, que visualizamos constantemente e não nos damos conta da variedade de propriedades e fórmulas presentes nos itens citados. […]
[gview file=”https://www.escolainteracao.com.br/wp-content/uploads/2014/09/Como-ensinar-valores-aos-filhos-fund-I.doc”]