Construção de relógio de sol ou “Gnômon”

“Por que é dia em uma cidade e noite em outra?” e “O que é fuso horário?” Esse trabalho permite discutir vários conceitos como latitude, fuso horário e o movimento de rotação da Terra, pois o instrumento, ainda que de forma imprecisa, mede as horas usando o movimento aparente do astro.
Assim, os alunos compreenderam que esse movimento é causado pela rotação da Terra, que faz com que a luz solar incida em direções diferentes sobre a superfície do planeta ao longo do dia através da sombra do ponteiro, que se moveu sobre o marcador quando havia claridade.
Além disso, observaram como eram medidas as horas antigamente, quando não havia relógios digitais ou analógicos. Prô Célia

Massa e volume dos materiais

Aprender na prática os conceitos de massa e volume dos materiais, é uma forma de conhecer e também calcular a densidade de vários tipos de materiais que existem ao nosso redor.
Para a conclusão dos fatos, os alunos utilizaram métodos simples de obter a massa e o volume dos materiais e fizeram os registros dos cálculos e das discussões dos grupos da nossa aula “mão na massa”.

Rotação por Estações de Aprendizagem

A Rotação por Estações de Aprendizagem consiste em criar uma espécie de circuito dentro da sala de aula. Cada uma das estações deve propor uma atividade diferente sobre o mesmo tema central e todos os alunos participam de todas as propostas em uma espécie de rodízio. – 4º ano

Uma “brincadeira” perigosa

Prezados Pais:

Uma “brincadeira” perigosa que teve vídeos viralizados na internet alertou escolas de todo o país. É um desafio que ocorre em trios e a pessoa que se coloca ao meio deve ficar pulando enquanto os outros passam uma rasteira. O problema é que essa pessoa do meio não sabe quando será derrubada, causando assim uma queda de forte impacto com risco de traumatismo craniano e até morte.
Como forma de prevenção e orientação aos alunos estamos realizando, esta semana e na próxima, conversas e orientações nas aulas de O.E. no Fundamental II e nas rodas de conversa do Fundamental I. Em razão da grande repercussão nas redes sociais, nossos alunos gravaram um vídeo como alerta contra o desafio da rasteira.
Solicitamos que todos os pais orientem também em casa para que seus filhos não façam essa e nem outras “brincadeiras” deste tipo, evitando assim riscos à integridade física e moral de nossos estudantes.

A Direção

Prezados Pais: Uma "brincadeira" perigosa que teve vídeos viralizados na internet alertou escolas de todo o país. É um desafio que ocorre em trios e a pessoa que se coloca ao meio deve ficar pulando enquanto os outros passam uma rasteira. O problema é que essa pessoa do meio não sabe quando será derrubada, causando assim uma queda de forte impacto com risco de traumatismo craniano e até morte. Como forma de prevenção e orientação aos alunos estamos realizando, esta semana e na próxima, conversas e orientações nas aulas de O.E. no Fundamental II e nas rodas de conversa do Fundamental I. Em razão da grande repercussão nas redes sociais, nossos alunos gravaram um vídeo como alerta contra o desafio da rasteira. Solicitamos que todos os pais orientem também em casa para que seus filhos não façam essa e nem outras "brincadeiras" deste tipo, evitando assim riscos à integridade física e moral de nossos estudantes. A Direção

Posted by Escola Interação on Friday, February 14, 2020

 

Volta às aulas

Desfrutar da aprendizagem que a escola nos fornece é tirar proveito de um tesouro que nos será útil para o resto das nossas vidas.
Já sentíamos saudades das nossas rotinas e dos nossos dias de aprendizado.
Bom início de aula para todos!

Listas de Materiais – 2020

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Projeto LUDOTECA INTERAÇÃO – 6º ano/2019

Os jogos são importantes aliados no desenvolvimento de diversas habilidades, como raciocínio lógico matemático, estratégias mentais, trabalho em equipe, observação, conhecimento e respeito às regras, entre outras de acordo com cada proposta de jogo. Nossos alunos tiveram o desafio de construir sua própria ludoteca, espaço criado para apreciadores de jogos de tabuleiro e outros com desafios de modo geral. Para isso tivemos duas importantes etapas neste projeto, conhecer uma ludoteca e aprender um pouco mais sobre esse universo. Foi um projeto de muita aprendizagem e diversão.

IV Encontro Cultural Interação

No dia 23 de Novembro (Sábado), aconteceu o nosso IV Encontro Cultural Interação. Foi uma manhã de atividades culturais para as famílias dos alunos do Ensino Fundamental. Promovemos ações artísticas com apresentações musicais, de dança, peça teatral, apresentações instrumentais, entre outras.
Com o intuito de mostrarmos e valorizarmos os talentos que temos em nossa escola, convidamos todos para compartilharem os seus dons artísticos.
Parabéns!!! Foi um sucesso!

Pêndulo desenhista

Criar algo que desenhe sozinho, sem auxílio das mãos? Como assim?
O desafio foi lançado. As pesquisas e as tempestades de ideias deram suporte para um esquema da turma.
Que tal um pêndulo desenhista?
Os alunos dos 1º anos, colocaram as “mãos na massa”. A organização do material, a discussão de como executar e o trabalho em equipe, fizeram parte deste projeto!
Durante a realização da experiência, surgiram novos desafios…
“Por que a tinta não está saindo? ”
“Não podemos colocar muita água na tinta! ”
“O nosso desenho ficou cheio de bolinhas, por quê? ”
“A garrafa não pode encostar no chão! ”
Em equipe, com apoio e orientação das professoras, buscaram respostas e alternativas para resolverem os “problemas” que iam surgindo ao experimentar o que haviam criado.

Investigação das transformações químicas e físicas

Investigação das transformações químicas e físicas dos materiais através de experimentações. Uma maneira lúdica de comprovar que a matéria muda suas propriedades de várias formas! 👇🏻
6º ano C e D