Construção de um circuito elétrico

Foi construindo um circuito elétrico simples nesta atividade “mão na massa”, que os alunos do 8º ano vivenciaram experiências importantes.
Adquiriram habilidades como a descarcar fios elétricos, comprovar a tensão, a corrente, a resistência dos componentes do circuito, a manusear um multímetro e é claro, fazer acender a lâmpada.
E com isto, vibrar em grupo com o resultado!
Uma soma de muito aprendizado e motivação com esta prática.
Parabéns 8º ano!
Profªs Célia e Eliane

Patrimônio Cultural Material e Imaterial

Descobrindo a História e Cultura da nossa Cidade Santo André
Para entender um pouco mais sobre patrimônio histórico, saímos da escola com as turmas dos 6° anos e caminhamos juntos até o Parque Regional da Criança, para visitar o casarão construído em 1919, hoje sede da EMIA.
Lá fomos recebidos pelos queridos Sidney e Silvia, que há anos atuam no setor da Cultura de Santo André. Eles nos contaram um pouco sobre a história do Casarão, parte da história viva da nossa cidade, e sobre a EMIA- Escola Municipal de Iniciação Artística e dos cursos gratuitos oferecidos á comunidade.
Caminhar pelo bairro, conhecer nosso território, valorizar os equipamentos públicos de Cultura são partes importantes das nossas aulas de Artes.

“Investigando rochas e minerais”

Você sabia que o granito, o mármore, o basalto e outras rochas de várias aplicações no nosso dia a dia, são de origem do magma dos vulcões?
Os alunos do 6º ano colocaram a mão na massa e investigaram a textura, a dureza, o brilho e a composição das rochas e dos minerais que compõe a crosta terrestre, no estudo da Estrutura da Terra e das Rochas da Litosfera.
Profªs Célia, Eliane e Laís

O conflito entre a Rússia e a Ucrânia foi assunto nas turmas de Ensino Fundamental da Escola Interação

O conflito entre a Rússia e a Ucrânia foi assunto nas turmas de Ensino Fundamental da Escola Interação. É importante que as informações cheguem a eles numa linguagem que compreendam e que acolha suas percepções e sentimentos sobre a guerra.
O papel da escola é fundamental no desenvolvimento de alguns conceitos como o de humanidade, solidariedade, senso crítico e conhecimento histórico. Dialogando com o momento atual, nossas turmas tiveram a oportunidade de discutir e refletir sobre diversos conteúdos que esse tema abrange.
Para refletir sobre a guerra na Ucrânia os alunos de 5o ao 9o ano debatem sobre o tema nas aulas de História e Geografia e na sequência elaboram painel informativo para o restante da escola.

O conflito entre Rússia e Ucrânia foi o assunto nas turmas de Ensino Fundamental

O conflito entre Rússia e Ucrânia foi o assunto nas turmas de Ensino Fundamental.
Como vocês acham que as pessoas estão se sentindo com relação ao conflito entre Rússia e Ucrânia?
Esta foi a pergunta que disparou as discussões nos 3°s anos.
Roda de conversa e reflexão sobre a guerra:
Os 4°s anos escreveram uma cartinha para as crianças que estão passando por esse momento tão difícil, tanto da Rússia como da Ucrânia, momento de carinho e cuidado com os amigos distantes.

O conflito entre a Rússia e a Ucrânia foi assunto nas turmas de Ensino Fundamental

O conflito entre a Rússia e a Ucrânia foi assunto nas turmas de Ensino Fundamental.
Para compreender a questão do poder e tomada de território, a leitura do livro “Os Reis do Parquinho” foi compartilhada e as crianças dos 1ºs anos conversaram sobre o assunto e refletiram sobre a guerra e as relações de poder a partir de um livro que aborda o tema de forma contextualizada para a faixa etária.

Our 5th grade students have learned about contries and nationalities

Hi everyone! Our 5th grade students have learned about contries and nationalities. We’re going deep into all cultures, tourists attractions and a lot of curiosities. They explored the Google Maps’s tool to see all countries they wanted and now they want to travel around the world to speak English 🙂

 

Foi dada a largada ao projeto “Aves brasileiras!”

Iniciamos nossa curiosa aventura pelas matas e florestas com a leitura compartilhada do livro “Abecedário de Aves Brasileiras”.
A turma do 2º ano está em busca das aves que habitam nosso país e irá catalogar algumas delas. Nossos ornitólogos em formação já descobriram que nem toda ave é um pássaro e que os diferentes bicos tem funções distintas.
Essas e outras curiosidades darão suporte ao nosso trabalho, será uma divertida e fascinante trajetória repleta de investigação, pesquisa e observação.
E esse é só começo da nossa jornada.
Fiquem atentos!

Metodologias ativas

As metodologias ativas favorecem todas as áreas e disciplinas. Com a Rotação por Estações na Leitura Compartilhada, os alunos são estimulados a desenvolver a fluência leitora, a troca de experiências e, principalmente, o apreço pela leitura.
Profª Thatiana Vilela (Língua Portuguesa – 6ºano)

Reino Plantae

As práticas investigativas permitem que os alunos explorem e construam argumentos para a conclusão dos fatos aprendidos na teoria. Desta forma, as turmas do 7º ano colocaram a “mão na massa” e exploraram as partes das plantas realizando a extração da clorofila, observando as estruturas celulares ao microscópio, fizeram os seus registros e complementaram apresentando os trabalhos elaborados através da metodologia “aula invertida”.
Profªs Célia e Eliane – 7° ano