Uni, duni, tê
Possibilidade para brincar, realizar a leitura de memória, estimular o imaginário, perceber os sons e divertir -se com o ritmo. A parlenda enriquece o repertório da criança e acrescenta as habilidades necessárias para a leitura e escrita.
Desafio Maker: Roda das fases da lua – 1°ano
Quais são as fases da lua? Tenho certeza que você já sabe, afinal nosso trimestre foi de muito aprendizado sobre este assunto, não é 1° ano?!. Sendo assim, já podemos distinguir as diferentes fases da lua, então que tal criarmos uma engenhoca chamada Roda das fases da Lua?
Vamos lá?
Materiais necessários:
1 pedaço de papelão ou CD
1 folha de sulfite
1 folha de papel colorido
1 clips
Desafio realizado com sucesso!!!
Movimentos modernistas em nós!
Como artista e educadora, este é, sem dúvida, um dos momentos da História da Arte que mais me instiga. A quebra das regras, a busca pelo novo, a necessidade de fazer da arte expressão, de revelar infinitas possibilidades de fazer arte.
Os 8º anos fizeram um mergulho pelas vanguardas modernistas e foram generosos ao deixar que seus desenhos recebessem as características de cada movimento, se modificando, abrindo-se para o novo.
Juntos vimos os desenhos ganhando formas cubistas, cores expressionistas, traços, manchas e nos aventuramos!
Agradeço a cada aluno por essa linda caminhada pelos movimentos modernos e por me ensinarem tantas outras possibilidades de fazer!
O jogo é divertido e desafiador. É um exercício com regras, sendo uma possibilidade ideal para aprendizagem das crianças.
O jogo na matemática faz a criança pensar, analisar e refletir usando o raciocínio lógico.
Boliche – 1° ano C
Desafio Maker: “Como podemos observar a Lua?”
Busca e construção de objeto para observar a Lua.
Como podemos fazer isso?
Quais ferramentas e materiais podemos utilizar?
Você conhece algum objeto que dê para observar a lua?
Desafio lançado, desafio realizado!
As crianças do 1° ano continuam investigando as palavras, como identificá-las e interpretá-las, assim vão construindo um repertório que dará apoio no reconhecimento de novas descobertas da escrita.
Releituras das obras do paisagista brasileiro Burle Marx com papel, lápis e garrafa pet, foi assim que nossos alunos recriaram as obras: “Calçadão de Copacabana”, “Tapeçaria” e “Jardineira”.
Na aula de orientação educacional, os alunos do 9°ano tiveram uma aula expositiva sobre como elaborar bons currículos, cursos gratuitos online no exterior e postura diante de entrevistas de emprego. Além disso, conheceram o programa Jovem Aprendiz, no qual tem proporcionado a muitos alunos uma experiência profissional significativa.
Aquela dose diária de exercícios físicos que o nosso corpo e mente necessitam, alunos em movimento nas aulas de educação física!
Se você é adepto para aprender colocando a mão na massa e a encontrar soluções criativas para problemas, saiba que está mais próximo da cultura maker do que imagina.
Curso extracurricular Maker – Fundamental II
